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感情を潰すもの
徹底反復 高速学習 大量暗記

あとは…

長時間のテレビ視聴

テレビゲーム

忙しい毎日

怒鳴り散らす大人(親・先生) などなど

今の小学生たちが普通に過ごしている環境ですね。

普段穏和なお母さんも、勉強が絡むと子どもを怒鳴りだしますから要注意です。

最近どんぐり倶楽部を知った方へ

糸山先生の動画がおすすめです。
https://www.youtube.com/watch?v=vNUerGIQVrM&list=PL6D3128506D005F09


ゲームがないから「ゲームをやめなさい」がない

頭が悪くなる宿題をさせないから「宿題をしなさい」がない

テレビは見る番組が決まっている(週3時間以内で)から
「テレビを消しなさい」がない

習い事がないから「行きなさい!」がない

親も子も楽です。

毎日穏やかに過ごす子育てが、どれほど子どもの成長に影響するか

どれだけ子どもの笑顔に影響するか

どれほど賢い子に育つか

やってみればわかります。

習い事と勉強であわただしい毎日、空いた時間はテレビゲーム…

とても我が家では無理です。それだけのことをこなす体力と気力がありません。

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糸山先生のインタビュー
まだご覧になっていない方は是非

どんぐり倶楽部・糸山泰造さんインタビューその1
どんぐり倶楽部・糸山泰造さんインタビューその2
どんぐり倶楽部・糸山泰造さんインタビューその3


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幼さと逞しさ
テレビをあまり見せないから時間がたくさんある。

ゲームがないから、やめなさい!のバトルがない。

ほとんど宿題をさせていないから、宿題をしなさい!のバトルがない。

習い事がないから、毎日勝手に遊びに行って帰ってくる。

十分に遊んでいるから、それなりにお手伝いも嫌がらずにする。
(多少ぶーたれることもありますが…)

地頭が育っているから、学校の勉強を教える必要がない。

たとえ他の子よりも出来ていなくても、学校の進度を気にしないので気が楽。
(漢字の書きと計算スピードくらいです)

ゆっくりした毎日を意識しているうちに、自然とゆっくりした生活になります。

表面的な「出来た」「覚えた」ではなく、子どもの心の成長を味わえるから、

とっても幸せな目で子どもを見ることができる。

そして、子どもらしさを失わず、笑顔を失わず、自信を持ったたくましい子に育ちます。

当然、賢さも兼ね備えた。


私は自分の目でそういう子どもたちを見て、真実だと知っていますが…

聞いただけだととっても嘘くさいですよねぇ(笑)


私がどんぐり倶楽部を知った時、頭が良くなりそうだと感じましたが、

「幼く・賢く・逞しく」の幼く、逞しく、はあまり気にとめませんでした。

ただのキャッチフレーズかなと…。
(糸山先生、ごめんなさい)

だって、それまでのFC塾では言葉がとても軽く「右脳にいい」「脳が活性化する」「思考力が育つ」「読解力UP」などなど、根拠もなくお母さんに訴求しそうな言葉をチラシに入れて反響があったらそれがオーナー間を飛び交うという、子ども不在、売上至上の世界でしたから。

でも今は「幼く、逞しく」を十分すぎるほど実感しています。

キャッチフレーズじゃなかった♪


ところで

「考える力を育てる」

「読解力を身につける」

「心を育てる」


最近の幼児教育や塾業界のキーワードになっているようです。


タブレットの動画やアニメの説明を見て、どうやって考える力を育てるの?

それ、自分でイメージできなくなるから、「自分で考えられなく」ならない?

高速のフラッシュカードやひたすら暗唱、物語の速読など、どうやって「心を育てる」の?

高速で読んでも、感情移入できないんじゃない?

どんどん感情・表情がなくなっていくんじゃないの?

普通に読んでも読解出来ないのに、倍速で読ませてどうして読解力がみにつくの?

数字のパズルでどうして考える力が育つの?

ただ、数字をあてはめて計算する(こねくりまわす)スピードが上がるだけじゃないの?

単純計算をひたすら繰り返して、漢字をひたすら覚えて、国語のプリントをひたすら解いて

どうして考える力が育つの?

計算が速くなって、国語の問題文の解き方がうまくなるだけじゃないの?


つっこみたくなります


業者の言うことを鵜呑みにしてはいけませんよ。

もちろん、私の言うことも鵜呑みにしないでくださいね♪

まあ、私は自分の子どもたちを実際に育てていますけど。

でも育て終わった後に、お絵描きをタブレットやDS、スマホで出来ますなんて言い出したら、

コマ数UPのために、毎日通って5問ずつやりましょうなんて言ったら、

3歳から始めるのが最高です。いや、出来れば2歳からやりましょう!なんて言い出したら、

それは詐欺みたいなものですからNGですよねぇ。



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私の失敗
長男が年長の春にどんぐりを始めました。

教室ではまだどんぐりを導入しておらず、息子が実験台でした(笑)

最初はかたつむり問題でした。

同じ月にやったくらげ問題です。

悪い見本です。

子どものではなく親(私)の!


0MX03mahi×

解いて欲しいオーラどころか、完全に解説しています(苦笑)

無駄なことをしました。

無駄どころかかなりのマイナスでした。

知りたくもないことをイライラした人に説明されたって、聞こうなんて思いませんよね(笑)

嫌になるに決まっています。

それでも長男には週に2問ペースで続けました。
(小1~小2の2年間は週に1問、小3からは1~2問のペース)

正解を出させたい、解けるようにしたいという見方をしていたので、

成長が見えませんでした。

解けたか解けていないかで判断していたんでしょう。

答えはおまけ、絵図を描いていればいいんだと力が抜けて、長男の成長を実感できるように

なるまで、1年とちょっとかかりました。

その間、教室で塾生たちにも取り入れていたので、

家庭でやっている方の10倍以上作品に触れてきたのに…。


だから、家庭で我が子だけをみて取り組んでいるお母さん、お父さんって凄いと思っています。




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間違いはお宝
どんぐりは、とってもシンプルです。

家庭でももちろんできます。

でも、失敗して挫折する人も多い。

腑に落ちるまで2~3年かかる人も多い。

効果は最高ですが、親にとって非常に厄介な子育て&学習法です。

乗り越えるまで大変なのはこの辺でしょうかね。

「間違いはお宝」

「答えはおまけ」

「自動宿題マシーンの稼働」

正解を出して~オーラが出なくなったらいい感じ♪


~独り言~

指導者仲間のお子さんたち…賢い。感心しちゃう。

うちの坊主たちはどうなるかなぁ。



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