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悪影響…うちもです。
4月から小学校に通い出した次男。

毎日楽しく学校に通っています。

幼稚園の頃は年長でも「行きたくない…」とぐずることもあり、

「じゃあ休んじゃおうか?」という私に後ろから殺意のこめられた視線が刺さったものですが(笑)

最近は皆勤賞を目指すなんて言っています。


でもやっぱり影響は出ています。

問題を絵にするところが、さらっと早くなりました。

考えないで間違った答えを反射的にこたえようとするようになりました。

長男に続いて次男も。

まあ2度目なので慣れてますが(笑)


だからすでに宿題はとりあげました。

最初はやりたがりましたがとりあげました。

(今はやりたがりません)



目の前で自分の子どもが、考えられないようにさせられているんですもん。

折角、テレビゲームやテレビの制限をしてきて、

年長さんの1年かけて言葉をイメージにする練習をしてきたのに、

考える練習をしてきたのに、台無しにされては困ります。


やらせないで育てた長男、

しっかり宿題をやり(やらされ)、学習教室に通ってきた子たち、

いろんな育ち方をしてきた子どもたちを、日々見ています。

どうしたって、宿題をさせる理由が見つかりません。


どんぐり倶楽部糸山先生のブログ 現状分析を急げ

静岡のどんぐり寺子屋  そんなに影響がないと思ってますか


たかが宿題と思えるほどの代物ではありませんよ。

※学校の勉強で躓いているわけではありません。
 親のひいき目もありますが、次男の理解力は高い方だと思います。
 長男の小1の頃と比べても抜群です。
 だからこそ、悪影響を受けやすいと思っています。

jiatama_hiro.jpg
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