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絵図で解くということ
文章題を絵図で解くということ…ピンと来ない方もいると思いますので、

動画を作ってみました。

<S1級-44>★★★★★★
雪女中学校と雪男中学校の生徒が合同でフォークダンスをしました。普段は同じ人数の生徒がいる両校ですが、その日は雪女中学校の生徒の15%が欠席し、雪男中学校の生徒8人が欠席しました。男女のペアになるときに雪男同士のペアが14組出来てしまったとすると、フォークダンスに参加した生徒は雪女、雪男それぞれ何人だったでしょうか。


この問題を解いていない子は見ちゃダメよ~!



子どもたちには解いた後に式を立ててもらいます。
式にするとこうですかね。
14×2+8=36 ・・・休んだ雪女
36÷15×(100-15)=204 ・・・参加した雪女
204+14×2=232 ・・・参加した雪男

動画の中で「36分の3」じゃなくて「3分の36」でしたね。

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折角どんぐりに出会ったのに、子どもが嫌がるからと断念するなんてもったいなすぎます。


子どもが嫌がるからって野菜を食べさせるのを止めますか?
子どもが好きでやるからってテレビゲームを一日中させますか?

子どもが嫌がるから「考える」学習を止める?
子どもが好きでやるから「考えられなくなる」ドリル学習をどんどんさせる?

親が判断するところですよ。


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